Definición de Teoría del constructivismo | Diccionario Economico
El constructivismo es una teoría que sostiene que el conocimiento no es una copia exacta de la realidad, sino que es construido activamente por los individuos a través de la interacción con su entorno y la interpretación de la información. En el ámbito económico, esta teoría sostiene que los agentes económicos, como consumidores y empresas, construyen sus propias percepciones y comportamientos económicos según sus experiencias previas y las influencias sociales.
La teoría constructivista aplicada a la educación indica que es necesario ofrecer a los estudiantes una gama de herramientas para que puedan construir y definir su propio aprendizaje. El objetivo es que puedan hacer frente a cualquier problema o situación que surja en el futuro.
Esta teoría trata de animar a los estudiantes a ser participantes activos en el proceso de aprendizaje. Y de tal forma que no se queden meros espectadores ante la información que reciben.
Según el constructivismo, una persona está determinada no tanto por su entorno como por sus características, habilidades, valor interno.
Lev Vygotsky y Jean Piaget fueron los autores que crearon e impulsaron esta teoría durante el siglo XX, especialmente en la segunda parte.
Ambos tenían enfoques diferentes. Lev Vygotsky se centró en estudiar la influencia que el entorno y el entorno social tenían en la construcción interna que daban lugar a las personas, y que esto, por supuesto, influía en su comportamiento. Por otro lado, Jean Piaget se centró en evaluar cómo las personas crean sus mapas mentales en función de las relaciones con su entorno.
Aunque tenían algo en común. Este punto en común era el hecho de que las personas fueran vistas como la parte activa a la hora de poder desarrollar su propio conocimiento.
Enfoque de la teoría constructivista
Estas son las principales características de esta teoría:
- El alumno se convierte en una figura esencial en el aprendizaje, asumiendo todo el protagonismo en lo que concierne al aspecto educativo.
- Se fomenta el hecho de dotar a los alumnos de herramientas para que puedan aprender con mayor facilidad y también de forma activa en el proceso.
- El docente queda en un segundo plano, si bien sirve de guía para el alumno, trata de darle prioridad al alumno durante la formación debido a las herramientas que le brinda y la implementación que realiza con ellas.
- La teoría del constructivismo se basa en la experiencia que antes era necesaria para comprender y comprender situaciones o problemas emergentes.
- Se centra en que una persona comprenda el mundo que le rodea a partir de su propio punto de vista y siempre teniendo en cuenta la experiencia que tuvo en el pasado, que le ayudará a afrontar el presente y el futuro. Por ejemplo, dos personas tendrán una visión distinta de lo mismo en función de los mapas mentales que tengan y de las experiencias que hayan tenido previamente.
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