Definición de Teoría de Piaget | Diccionario Economico
La Teoría de Piaget es un enfoque psicológico que describe el desarrollo cognitivo de los individuos a través de distintas etapas, explicando cómo se adquieren los conocimientos y habilidades a medida que los niños crecen y se desarrollan. Esta teoría se basa en la idea de que los niños construyen su propio entendimiento del mundo a través de la interacción con su entorno y la resolución de problemas.
Jean Piaget (1896–1980) fue un psicólogo suizo responsable de la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget en la que argumentó que los niños nacen con un mapa mental muy básico y simple de cómo es el mundo. Pero gracias al entrenamiento, al pasar por las etapas, forman su mapa mental del mundo que les rodea y el suyo propio.
Piaget estaba muy interesado en la evolución del hombre y en cómo adquiere conocimientos en la infancia. Por eso investigó diligentemente hasta poder destapar esta teoría, que fue reveladora en su momento y durante muchos años.
También conocida como la teoría del aprendizaje de Piaget, ayudó a comprender cómo se desarrolla el aprendizaje en los niños. De hecho, para su implementación, estudió e investigó grupos de niños en las escuelas y en el hogar. Esta es una teoría muy útil para cualquier campo profesional, especialmente la educación.
Así, la teoría de Piaget se basa en determinados aspectos, como la maduración y el desarrollo biológico, que se produce en función de las distintas etapas y edades por las que pasa el niño. Por tanto, esto indica que hay ciertas cuestiones que el niño debe aprender o no, teniendo en cuenta estas circunstancias.
Cuatro etapas del desarrollo cognitivo de la teoría de Piaget
Estas son las etapas que caracterizan la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget:
- sensoriomotor: Esta es la etapa del desarrollo cognitivo que comprende desde el nacimiento hasta la edad de dos años. La etapa de exploración de un niño en la que recibe información, especialmente de quienes lo rodean.
- Preoperatorio: Esta es una etapa que dura de dos a siete años. En esta etapa de aprendizaje, cuando ya está entrando el aspecto educativo, las relaciones con los amigos, el niño amplía su mapa mental, ya que tiene un círculo más amplio de comunicación.
- operaciones especificas: Esto incluye las edades de siete a once. Esta experiencia y aprendizaje continúa ampliándose con la adición de nuevas situaciones para los niños.
- Operaciones formales: Abarca desde la adolescencia hasta la edad adulta. Esta es la etapa en la que se forma un mapa mental basado en las experiencias propias y externas y en el aprendizaje personal.
Piaget dejó claro su concepto desde el principio cuando mencionó que los niños son exploradores que necesitan explorar y experimentar lo que les rodea para conocer y comprender lo que les rodea.
La teoría de Piaget ofrece pautas para el ámbito educativo, ya que, según ella, los docentes deben contribuir al aprendizaje, teniendo en cuenta las etapas en las que se encuentra cada niño. Es importante evaluar el momento en el que se encuentran para aplicar las tareas y ejercicios más adecuados a su edad.
También se recomienda la importancia de desarrollar actividades grupales para promover su aprendizaje conjunto. El hecho de que todos se están alimentando y colaborando para profundizar en los temas que va revelando el docente.
Para Piaget y en general, lo más importante es centrarse en el aprendizaje y, en este sentido, no tanto en los resultados posteriores. Ya que aparecerán si tenemos en cuenta las diferentes etapas que realizó en su teoría.
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